নয়াদিল্লি, ৩ জুন (আইএএনএস): বাংলাদেশে শিক্ষিত যুবকদের মধ্যে বেকারত্বের হার উদ্বেগজনকভাবে বেড়েছে। ঢাকাভিত্তিক সংবাদপত্র দ্য ডেইলি স্টার-এ প্রকাশিত এক প্রতিবেদনে বলা হয়েছে, ২০২৪ সালে দেশটির স্নাতক (গ্র্যাজুয়েট) বেকারত্বের হার ১৩.৫ শতাংশে পৌঁছেছে, যা সামগ্রিক বেকারত্বের হারের তুলনায় প্রায় তিনগুণ বেশি।
প্রতিবেদন অনুযায়ী, ১৫ থেকে ২৯ বছর বয়সি যুবকদের মধ্যে বেকারত্বের হার প্রায় ১০ শতাংশ, যেখানে দেশের সামগ্রিক বেকারত্বের হার ৫ শতাংশেরও কম।
সবচেয়ে উদ্বেগজনক তথ্য হলো, বাংলাদেশের প্রায় ৩০ শতাংশ যুবক-যুবতী বর্তমানে ‘নিট’ শ্রেণিভুক্ত। অর্থাৎ তারা শিক্ষা, কর্মসংস্থান কিংবা কোনও ধরনের প্রশিক্ষণের সঙ্গেই যুক্ত নন।
প্রতিবেদনে বলা হয়েছে, কর্মসংস্থানহীন অর্থনৈতিক প্রবৃদ্ধি মূলত অর্থনৈতিক নীতির ব্যর্থতার ফল, শুধুমাত্র শিক্ষা বা দক্ষতা প্রশিক্ষণের ঘাটতির কারণে নয়। গত দুই দশকে বাংলাদেশে দক্ষতা উন্নয়ন ও কর্মসংস্থান সৃষ্টির লক্ষ্যে এক ডজনেরও বেশি বড় প্রকল্প গ্রহণ করা হয়েছে, যার মধ্যে কিছু প্রকল্পে অর্থায়ন করেছে এশীয় উন্নয়ন ব্যাংক (এডিবি) এবং বিশ্বব্যাংক।
এই প্রকল্পগুলির ফলে প্রশিক্ষণের সুযোগ বৃদ্ধি পেলেও শিক্ষিত বেকারত্ব এবং দক্ষতার সঙ্গে চাকরির চাহিদার অমিল (স্কিল মিসম্যাচ) সমস্যা কমেনি বলে প্রতিবেদনে উল্লেখ করা হয়েছে।
বাংলাদেশ পরিসংখ্যান ব্যুরো (বিবিএস)-এর তথ্যের ভিত্তিতে প্রতিবেদনে বলা হয়েছে, প্রতি বছর প্রায় ২২ লক্ষ যুবক-যুবতী চাকরির বাজারে প্রবেশ করেন। কিন্তু নতুন কর্মসংস্থানের সুযোগ তৈরি হয় মাত্র ১৪ লক্ষের মতো। ফলে প্রতি বছর এক-তৃতীয়াংশেরও বেশি নতুন চাকরিপ্রার্থী কর্মহীন থেকে যাচ্ছেন।
প্রতিবেদনে সমাজবিজ্ঞানী ফিলিপ ফস্টার-এর গবেষণারও উল্লেখ করা হয়েছে। প্রায় ছয় দশক আগে তিনি ‘ভোকেশনাল স্কুল ফলাসি’ তত্ত্বে দেখিয়েছিলেন যে, যুব বেকারত্ব দূর করার সহজ সমাধান হিসেবে স্কুল স্তরে কারিগরি শিক্ষার অন্তর্ভুক্তি সবসময় কার্যকর হয় না।
ফস্টারের মতে, প্রাথমিক ও মাধ্যমিক শিক্ষার মূল লক্ষ্য হওয়া উচিত শিক্ষার্থীদের সাক্ষরতা, গণনাশক্তি, চিন্তাভাবনা ও যুক্তিবোধের মতো মৌলিক দক্ষতা গড়ে তোলা। বিশেষ করে নিম্ন-আয়ের দেশগুলিতে সাধারণ শিক্ষাব্যবস্থার ওপর অতিরিক্ত কারিগরি প্রশিক্ষণের চাপ কার্যকর ফল দেয় না।
প্রতিবেদনে আরও বলা হয়েছে, বর্তমান বিশ্বে কর্মক্ষেত্র দ্রুত বদলে যাচ্ছে। তাই কর্মীদের এমনভাবে প্রস্তুত করতে হবে যাতে তারা সময়ের সঙ্গে নতুন দক্ষতা অর্জন ও নিজেদের পুনর্গঠিত করতে পারেন।
By
