Black Day celebrated by dismissal teachers : শিক্ষক দিবসকে কলো দিবস হিসেবে পালন চাকুরীচ্যুত শিক্ষকদের একাংশের

নিজস্ব প্রতিনিধি, আগরতলা, ৫ সেপ্ঢেম্বর৷৷ ৬০ তম জাতীয় শিক্ষক দিবসে শহরে বিক্ষোভ মিছিল সংগঠিত করে পুনরায় শিক্ষকতার চাকরি ফিরিয়ে দেওয়ার দাবি জানালো চাকরিচ্যুত শিক্ষক-শিক্ষিকারা৷ চাকরিচ্যুত শিক্ষক-শিক্ষিকাদের দাবি উচ্চ আদালত এবং শীর্ষ আদালতের রায়ের ভুল ব্যাখ্যা করে সরকার চাকরিচ্যুত শিক্ষক-শিক্ষিকাদের দীর্ঘ ১৭ মাস ধরে চাকরিচ্যুত করে রেখেছে৷ অভাব-অনটনে শিকার চাকরিচ্যুত শিক্ষক শিক্ষিকারা৷


তাই শিক্ষক দিবস’’কে সামনে রেখে বিক্ষোভ মিছিল সংঘটিত করে শহরে চাকরি ফিরে পাওয়ার দাবি জানালো চাকরিচ্যুত শিক্ষক-শিক্ষিকারা৷ এদিন মিছিল শুরু হয় রাজধানীর সিটি সেন্টারের সম্মুখ থেকে৷ মিছিলটি শহরের বিভিন্ন পথ পরিক্রমা করে সরকারের কাছে দাবি তুলেছে শিক্ষকতার চাকরি ফিরে পাওয়া৷ নয়তো এ আন্দোলন আগামী দিনে আরও বড় আকার ধারণ করতে পারে সরকারের উদ্দেশ্যে হুঁশিয়ারি দেন আন্দোলনরত চাকুরিচ্যুত শিক্ষক-শিক্ষিকারা৷ তাদের অভিমত রাস্তায় নেমে আন্দোলন ছাড়া চাকরি ফিরে পাওয়ার আর কোনো পথ নেই চাকরিচ্যুত শিক্ষক-শিক্ষিকাদের কাছে৷ এদিন সিটি সেন্টার থেকে চাকরিচ্যুত শিক্ষক-শিক্ষিকারা মুখে কালো ফিতে বেঁধে সারা শহর পরিক্রমা করে৷ এবং শিক্ষক দিবসকে কালো দিবস হিসেবে উদযাপিত করে চাকরিচ্যুত শিক্ষক-শিক্ষিকারা৷


এ বিষয়ে চাকরিচ্যুত শিক্ষক বিজয় কৃষ্ণ সাহা জানান, রাজ্য প্রশাসন যেভাবে পুলিশ দিয়ে চাকরিচ্যুত শিক্ষক-শিক্ষিকাদের উপর অত্যাচার করেছে তারই পরিপ্রেক্ষিতে শিক্ষক দিবসে কালো দিবস হিসেবে পালন করা দরকার৷ রাজ্য সরকারের কাছে দাবি জানানো হচ্ছে সরকার যাতে শীর্ষ আদালত এবং উচ্চ আদালতের সঠিক গুরুত্ব দিয়ে অনুধাবন করে পুজোর আগে চাকরিচ্যুত শিক্ষক-শিক্ষিকাদের সুকলমুখী করে৷ নয়তো চাকরিচ্যুত শিক্ষক-শিক্ষিকারা আগামী দুর্গাপূজায় রাস্তায় থেকে বৃহত্তর আন্দোলন গড়ে তুলবে বলে জানান তিনি৷ এদিকে চাকরিচ্যুত শিক্ষক কমল দেব বলেন, যারা দীর্ঘ সময় চাকরিতে বহাল ছিল তাদের বেআইনিভাবে চাকরিচ্যুত করা হয়েছে৷ চাকুরিচ্যুত শিক্ষক-শিক্ষিকারা নিদর্োষী৷ ইতিমধ্যে অভাব-অনটনের শিকার হয়ে ১০৬ জন চাকরিচ্যুত শিক্ষক শিক্ষিকার মৃত্যু হয়েছে৷ কারণ বর্তমান রাজ্য সরকার চাকরি ক্ষেত্রে শিক্ষক-শিক্ষিকাদের সঠিক মূল্যায়ন দিতে জানে না৷ তাই

Leave a Reply

Your email address will not be published. Required fields are marked *