গৌতম আদানি ভারতের শিক্ষা ও সাংস্কৃতিক ঐতিহ্য রক্ষায় ১০০ কোটি টাকার উদ্যোগ ঘোষণা করলেন

আহমেদাবাদ, ২২ নভেম্বর: ভারতের শিল্পপতি গৌতম আদানি ১০০ কোটি টাকার একটি নতুন উদ্যোগের ঘোষণা করেছেন, যা দেশের শিক্ষা ব্যবস্থাকে পুনর্জীবিত করতে এবং তার সাংস্কৃতিক স্মৃতি রক্ষা করতে সহায়ক হবে। এই ঘোষণা তিনি আদানি কর্পোরেট হাউসে, আহমেদাবাদে অনুষ্ঠিত আদানি গ্লোবাল ইন্ডোলজি কনক্লেভ এর উদ্বোধনী অনুষ্ঠানে দেন, যেখানে ভারতের শিক্ষা মন্ত্রণালয়ের ভারতীয় জ্ঞান সিস্টেম বিভাগের সাথে সহযোগিতা করা হয়।

কনক্লেভে ভারত ও বিদেশের ইন্ডোলজি, প্রযুক্তি এবং সংস্কৃতি বিশেষজ্ঞরা উপস্থিত ছিলেন। এই অনুষ্ঠানে বক্তৃতা প্রদানকালে গৌতম আদানি বলেন, “ভারতের জ্ঞান ঐতিহ্য অধ্যয়ন করা জাতীয় অগ্রাধিকারের বিষয়, এটি শুধুমাত্র একটি একাডেমিক বিষয় নয়।” তিনি ভারতের শক্তির উৎস হিসেবে দেশের সাংস্কৃতিক আত্মবিশ্বাসের কথা উল্লেখ করেন এবং বলেন, “যখন একটি সভ্যতা জানে কে তারা, তখন তার অর্থনীতি জানে কোথায় যেতে হবে।”

গৌতম আদানি তার শৈশবকালের স্মৃতি স্মরণ করেন, যখন তিনি উত্তর গুজরাটের বানাসকন্থায় বড় হচ্ছিলেন এবং তার মা তাকে রামায়ণ এবং মহাভারত এর কাহিনী শুনাতেন। তিনি বলেন, “এই কাহিনীগুলো কেবল লোকগল্প ছিল না, বরং তা আমাকে ভক্তি, কর্তব্য এবং ধর্মের মৌলিক পাঠ দিয়েছিল।”

ভারতের প্রাচীন শিক্ষা ব্যবস্থা বিলুপ্তির ইতিহাস চিত্রিত করে, আদানি নালন্দা ও বিক্রমশিলা বিশ্ববিদ্যালয়ের ধ্বংস এবং ম্যাকাউলেয়ের দ্বারা ভারতের শিক্ষা ব্যবস্থার ক্ষতিসাধনের কথা উল্লেখ করেন। তিনি বলেন, আজকের যুগে সেসব হুমকি আরও সূক্ষ্ম হলেও যথেষ্ট গুরুতর, বিশেষ করে কৃত্রিম বুদ্ধিমত্তার মাধ্যমে সাংস্কৃতিক স্মৃতি সংরক্ষণের চ্যালেঞ্জ বৃদ্ধি পেয়েছে। তিনি বলেন, “নতুন আক্রমণকারীরা আর সেনা নয়, তারা হল অ্যালগরিদম,” এবং সতর্ক করেন যে পশ্চিমা তথ্যের উপর প্রশিক্ষিত এআই সিস্টেমগুলি ভারতের জটিল ধারণাগুলি যেমন ধর্ম, শৃদ্ধা ও পুরুষার্থকে ভুলভাবে উপস্থাপন করতে পারে।

গৌতম আদানি তিনটি প্রধান ঝুঁকি চিহ্নিত করেছেন, যা কৃত্রিম বুদ্ধিমত্তা ভারতের সাংস্কৃতিক ঐতিহ্যকে বিপদে ফেলতে পারে। প্রথমটি হলো ম্যানুস্ক্রিপ্টের অদৃশ্যতা, যেখানে প্রাচীন ভারতীয় গ্রন্থ এবং লেখাগুলি ডিজিটাল যুগে প্রায় অদৃশ্য হয়ে যেতে পারে। দ্বিতীয় ঝুঁকি হলো সাংস্কৃতিক সংকোচন, যেখানে এআই ভারতীয় সংস্কৃতি ও দর্শনকে সরলীকৃত বা সংকুচিত করে উপস্থাপন করতে পারে। তৃতীয় ঝুঁকি হলো ভারতীয় ঐতিহ্যকে ভুলভাবে বিচার করা, যেখানে এআই পশ্চিমা ধারণার ভিত্তিতে ভারতীয় দর্শন ও বিশ্বাসগুলির ভুল ব্যাখ্যা করতে পারে।

এই চ্যালেঞ্জগুলো মোকাবেলা করতে গৌতম আদানি পাঁচটি প্রধান কৌশল প্রস্তাব করেছেন। প্রথমে, তিনি ভারত জ্ঞান গ্রাফ প্রতিষ্ঠার কথা বলেন, যা একটি ডিজিটাল রেপোজিটরি হিসেবে কাজ করবে এবং ভারতের গ্রন্থ, চিন্তাবিদ, এবং ধারণাগুলিকে একত্রিত করবে, যাতে এআই সঠিকভাবে ভারতীয় উৎস থেকে শেখতে পারে। দ্বিতীয় প্রস্তাব হিসেবে তিনি ভারত-কেন্দ্রিক ইন্ডোলজি কর্পাস তৈরি করার কথা উল্লেখ করেন, যা এআই-কে ভারতীয় দার্শনিকতাগুলি বোঝার জন্য একটি মানদণ্ড হিসেবে কাজ করবে। তৃতীয় কৌশল হিসেবে তিনি মানবিক লোপ শক্তিশালীকরণ এর কথা বলেন, যেখানে স্কলাররা এআই-এর আউটপুট সঠিকভাবে কনটেক্সটুয়ালাইজ করবেন, যাতে ভুল ব্যাখ্যা প্রতিরোধ করা যায়। চতুর্থ প্রস্তাবে তিনি ইন্ডোলজি-এআই চেয়ার স্থাপন করার জন্য আহ্বান জানান, যেখানে স্কলার-প্রযুক্তিবিদরা সংস্কৃত এবং কোডিংয়ের দক্ষতা নিয়ে কাজ করবেন। পঞ্চম এবং শেষ প্রস্তাব হিসেবে, তিনি প্রতিটি কলেজকে নতুন নালন্দা হিসেবে গড়ে তোলার কথা বলেন, যেখানে প্রাচীন জ্ঞান এবং আধুনিক উদ্ভাবন একত্রিত হবে, এবং শিক্ষাক্ষেত্রে একটি সুষম সমন্বয় সৃষ্টি হবে।

এই উদ্যোগের অংশ হিসেবে আদানি ১০০ কোটি টাকার একটি প্রাথমিক দান ঘোষণা করেছেন, যা ভারত জ্ঞান গ্রাফ এবং ভারতীয় সাংস্কৃতিক ঐতিহ্য রক্ষায় স্কলারদের প্রশিক্ষণ দেওয়ার কাজে ব্যবহৃত হবে।

তিনি তার বক্তৃতা শেষ করে বলেন, “শুধুমাত্র ভারতই ভারতকে সংজ্ঞায়িত করবে।” তিনি সতর্ক করে দেন যে, ভবিষ্যত প্রজন্মের জন্য ধর্ম এবং অন্যান্য মৌলিক ধারণা সম্পর্কে সঠিক উত্তর নিশ্চিত করতে ভারতের নিজস্ব জ্ঞান সিস্টেমের উপর ভিত্তি করে শিক্ষা এবং এআই তৈরির সময় এসেছে।