একটি জ্ঞান ই শক্তি। ভারতের সমৃদ্ধ জ্ঞান ক্ষমতা বেদ এবং উপনিষদে স্পষ্ট, যা শতাব্দী ধরে জ্ঞানের বিশাল উৎস হিসাবে কাজ করে আসছে। নালন্দা এবং তক্ষশিলার মতো আমাদের প্রাচীন ভারতীয় বিশ্ববিদ্যালয়গুলির মাধ্যমে ভারত অতীতকালে আন্তর্জাতিক জ্ঞানের কেন্দ্র হয়ে উঠেছিল। সময়ের সাথে সাথে, ভারতের জ্ঞান শক্তি এবং সম্পদ মুঘল, মঙ্গোল, ব্রিটিশ, ডাচ এবং পর্তুগিজ সহ অনেককে আকৃষ্ট করেছিল, যারা ইতিহাসের বিভিন্ন সময়ে ভারত আক্রমণ করে, এবং তাদের হাতে ভারতের জ্ঞানভাণ্ডারভীষনভাবে ধ্বংস হয়েছিল। কিন্তু এটা সর্বজনবিদিত এবং স্বীকৃত যে, আক্রমণকারীরা আমাদের জমি লুট করতে পেরেছিল এবং আমাদের বিশ্ববিদ্যালয়গুলিকেও ধ্বংস করতে পেরেছিল বটে, কিন্তু আমাদের দেশের গুরুকুল এবং যোগীদের কাছে তারা পরাস্ত হয়েছিল।
দ্বিতীয় শিল্প বিপ্লবের সময় ব্রিটেন বিশ্বকে নেতৃত্ব দিলেও তৃতীয় স্থানে নেতৃত্ব দেয় যুক্তরাষ্ট্র। আজ, যখন ভারত ব্রিটেনকে অতিক্রম করে বিশ্বব্যাপী পঞ্চম বৃহত্তম অর্থনীতিতে পরিণত হয়েছে, তখন সময় এসেছে যে এই দেশ আবারও জ্ঞানের কেন্দ্রবিন্দু তে পরিণত হবে এবং নতুন এবং উদীয়মান প্রযুক্তির সূচকীয় বৃদ্ধি দ্বারা চিহ্নিত চতুর্থ শিল্প বিপ্লবের অভিমুখে বিশ্বকে নেতৃত্ব দেবে।
এই প্রত্যাশিত পরিবর্তনগুলির মধ্যে, ভারতের শিক্ষা ব্যবস্থাকে একবিংশ শতাব্দীতে বিশ্বব্যাপী জ্ঞানের শক্তি কেন্দ্রে রূপান্তরিত করার লক্ষ্যে, ২০১৪ সালেই মাননীয় প্রধানমন্ত্রী নরেন্দ্র মোদী একটি দৃষ্টিভঙ্গি গ্রহণ করেছিলেন। ভারতে আজ ২৬০ মিলিয়নেরও বেশি স্কুলগামী শিশু রয়েছে এবং ৪০ মিলিয়নেরও বেশি শিক্ষার্থী উচ্চশিক্ষায় নিয়োজিত, যার মধ্য দিয়ে বিশ্বব্যাপী বৃহত্তম শিক্ষা ব্যবস্থার দেশ এই দেশ| জনসাধারণ সহ সংস্লিষ্ট অংশীদারদের সঙ্গে ব্যাপক আলোচনার পর, ৩৪ বছর পরে জাতীয় শিক্ষানীতি (এনইপি) ২০২০ চালু করা হয়েছে। ২৯ শে জুলাই, ২০২৩-এ আমরা এনইপি-র তৃতীয় বর্ষপূর্তি উদযাপন করতে চলেছি – দুই দিনের অখিল ভারত শিক্ষাসমাগম – শিক্ষার উপর একটি ‘মহাকুম্ভ’ – এর মাধ্যমে।
গত তিন বছরে এনইপিরউল্লেখযোগ্য সাফল্য দেখা গেছে। ভারতের ইতিহাসে প্রথমবারের মতো, প্রারম্ভিক শৈশব যত্ন এবং শিক্ষা (ইসিসিই) আনুষ্ঠানিক বিদ্যালয় শিক্ষা ব্যবস্থার সাথে একত্রীভূত করা হয়েছে| ৮০ শতাংশেরও বেশি শিশুর মস্তিষ্কের বিকাশ ৮ বছর বয়সের আগে ঘটে, এই প্রমানিত তথ্যকে স্বীকৃতি দিয়ে ওই পদক্ষেপ গ্রহণ করা হয়| উপরন্তু, ৩–৮ বছর বয়সী শিশুদের জন্য প্রথম জাতীয় পাঠ্যক্রম ফ্রেমওয়ার্ক ফর ফাউন্ডেশনাল স্টেজ (এনসিএফ-এফএস) বিকাশে একটি খেলা-ভিত্তিক শিক্ষাবিজ্ঞানের উপর জোর দেওয়া হয়েছে। এই কাঠামোতে কথোপকথন, গল্প, সংগীত, শিল্পকলা, কারুশিল্প, গেমস, প্রকৃতি ক্ষেত্র ভ্রমণ এবং উপকরণ এবং খেলনাগুলির সাথেও পারস্পরিক খেলার মতো বিভিন্ন কার্যক্রম অন্তর্ভুক্ত রয়েছে। এই পদ্ধতির একটি উদাহরণ, যাদুইপিতারা (ম্যাজিক বক্স), স্কুলগুলির গ্রহণের জন্য তৈরি করা হয়েছে।
এনসিএফ-এফএস ভিত্তিক প্রথম ও দ্বিতীয় শ্রেণির পাঠ্যপুস্তক প্রকাশ করা হয়েছে, যা ২০২৬ সালের মধ্যে মৌলিক সাক্ষরতা এবং সংখ্যাবিজ্ঞান অর্জনের জন্য জাতীয় নিপুণ ভারত মিশনের পরিপূরক। আসন্ন ন্যাশনাল কারিকুলাম ফ্রেমওয়ার্ক ফর স্কুল এডুকেশনের (এনসিএফ-এসই) সঙ্গে সামঞ্জস্য রেখে প্রায় ১৫০টি নতুন পাঠ্যপুস্তক উপলব্ধ করা হবে। এগুলি অমৃতকালের বই হবে এবং প্রকাশিত হবে ২২ টি ভারতীয় ভাষায়, যা এনইপি ২০২০ এর বহুভাষিক শিক্ষার দৃষ্টিভঙ্গির প্রসার ঘটাবে| পাঠ্যপুস্তকের ডিজিটাল সংস্করণগুলি পিএম ই-বিদ্যার মাধ্যমে সুলভ হচ্ছে, যাতে ন্যায়সঙ্গতভাবে ও চাহিদা অনুযায়ী পাওয়া যায়| এনইপি-র সত্যিকারের চেতনার প্রতিনিধিত্বকারী পিএম শ্রী স্কুল ফর রাইজিং ইন্ডিয়া বা উদীয়মান ভারতের জন্য প্রধানমন্ত্রী শ্রী বিদ্যালয় সারা দেশে স্থাপন করা হচ্ছে।
এনইপি ২০২০ এর সংহতকরণ এবং সাধারণ শিক্ষার সাথে মূলধারার মাধ্যমে বৃত্তিমূলক শিক্ষার উপর বিশেষ জোর দেওয়া হয়েছে। আমরা সমগ্র শিক্ষা এবং স্কিল ইন্ডিয়া মিশনের মধ্যে সমন্বয় তৈরি করছি যাতে স্কুল পর্যায়ে দক্ষতা প্রোগ্রাম চালু করা যায়। শিক্ষার্থী এবং ঝরে পড়া শিক্ষার্থীদের ব্যাপক দক্ষতা এবং বৃত্তিমূলক প্রশিক্ষণ প্রোগ্রাম সরবরাহের জন্য বিদ্যালয়গুলিতে ৫০০০ স্কিল হাব স্থাপন করা হচ্ছে।
তদুপরি, একটি অনন্য জাতীয় ক্রেডিট ফ্রেমওয়ার্ক (এনসিআরএফ) চালু করা হয়েছে যা স্কুল, উচ্চতর এবং দক্ষতা শিক্ষা এবং প্রশিক্ষণকে বিস্তৃত করে আনুষ্ঠানিক এবং অনানুষ্ঠানিক শিক্ষা অর্জন করার সুযোগ দিচ্ছে| এনসিআরএফ অনুযায়ী, শিক্ষা গ্রহনের বিভিন্ন স্তরে একাধিকবার প্রবেশ এবং প্রস্থান করা যায়, শিক্ষার্থীদের তাদের জীবনের যে কোনও সময় উচ্চশিক্ষা ব্যবস্থায় পুনরায় প্রবেশের অনুমতি পাওয়া যায়| এছাড়া, একজন শিক্ষার্থী বিভিন্ন শিক্ষা প্রতিষ্ঠান থেকে বিভিন সময়ে করার পর অর্জিত কোর্স থেকে যে মান (ক্রেডিট) অর্জন করবেন, সেগুলো জমা করার সুবিধে পাবেন, যা একাডেমিক ব্যাংক অফ ক্রেডিটে (এবিসি) বলে পরিচিত |
প্রযুক্তি শিক্ষার্থীদের অনলাইনে ডিগ্রি প্রোগ্রাম গুলি অনুসরণ করতে সক্ষম করছে, শিক্ষার্থীদের নমনীয়তা বৃদ্ধি করছে এবং বিশেষত প্রত্যন্ত অঞ্চলে মানসম্পন্ন শিক্ষার অ্যাক্সেস বৃদ্ধি করছে। স্বয়ম পোর্টালে অনলাইন কোর্সের মাধ্যমেও ক্রেডিট অর্জন করা যেতে পারে এবং শীঘ্রই ভারতে একটি ডিজিটাল বিশ্ববিদ্যালয় স্থাপন করা হবে।
চাহিদা-ভিত্তিক দক্ষতা বৃদ্ধি, এমএসএমই (শিলপ উদ্যোগ) সহ নিয়োগকর্তাদের সাথে সংযোগ স্থাপন এবং উদ্যোক্তা প্রকল্পগুলিতে অ্যাক্সেস সহজতর করার জন্য একটি সমন্বিত স্কিল ইন্ডিয়া ডিজিটাল প্ল্যাটফর্মের মাধ্যমে দক্ষতা অর্জনের জন্য ডিজিটাল ইকোসিস্টেমকে আরও শক্তিশালী করা হয়েছে। আমরা দক্ষ প্রার্থীদের বৈশ্বিক গতিশীলতা সহজতর করার জন্যও কাজ করছি। তরুণদের আন্তর্জাতিক মানের দক্ষতা প্রশিক্ষণ প্রদান এবং দক্ষ জনশক্তির জন্য বিদেশে সুযোগ বাড়ানোর লক্ষ্যে ৩০ টি ইন্ডিয়া ইন্টারন্যাশনাল স্কিল সেন্টার স্থাপন করা হচ্ছে। শিল্প ৪.০ এর চাহিদা পূরণের জন্য বিশেষভাবে তৈরি ৩৩০ টিরও বেশি নতুন যুগের কোর্স তৈরী করা হয়েছে।
শেখার ক্ষেত্রে ভাষাগত বাধা অতিক্রম করার জন্য, অনেক উচ্চশিক্ষা প্রতিষ্ঠান এখন অনেক ভারতীয় ভাষায় প্রযুক্তিগত প্রোগ্রাম সরবরাহ করছে। এআই অনুবাদ সরঞ্জামগুলি বিভিন্ন ভারতীয় ভাষায় পাঠ্যপুস্তকের অনুবাদকে সহজতর করছে। জে ই ই, এন ই ই টি এবং সি ইউ ই টি-র মতো প্রধান প্রবেশিকা পরীক্ষাগুলি এখন ১৩ টি ভাষায় উপলব্ধ।
শিক্ষার আন্তর্জাতিকীকরণের ক্ষেত্রে, ভারতের প্রতিষ্ঠানগুলি বিদেশে ক্যাম্পাস স্থাপন করছে। আইআইটি মাদ্রাজ যখন জাঞ্জিবার-তানজানিয়ায় তার ক্যাম্পাস নিয়ে বিশ্বব্যাপী এগিয়ে চলেছে, সংযুক্ত আরব আমির শাহিতে দিল্লি আইআইটি ক্যাম্পাস স্থাপনের জন্য একটি সমঝোতা পত্র এই মাসের শুরুতে প্রধানমন্ত্রী মোদীর উপস্থিতিতে স্বাক্ষরিত হয়। উল্লেখযোগ্য বিদেশী বিশ্ববিদ্যালয়গুলিও গুজরাটের গিফট সিটিতে তাদের ক্যাম্পাস স্থাপন করছে এবং অদূর ভবিষ্যতে বিদেশে একটি স্কুল বোর্ড সহ অন্যান্য ভারতীয় প্রতিষ্ঠানের উপস্থিতি আরও প্রসারিত করার উচ্চাভিলাষী পরিকল্পনা রয়েছে।
অমৃতকালের অধীনে ‘বিকশিত ভারত’-এর স্বপ্ন কেবল অমৃতপিরি বা অমৃত প্রজন্মের আকাঙ্ক্ষা পূরণের মাধ্যমেই অর্জন করা যেতে পারে। আমাদের জনসংখ্যার প্রায় ৬৫% কর্মক্ষম বয়সের মধ্যে রয়েছে, আমাদের অবশ্যই এমন একটি বয়সের জন্য কাঠামো তৈরি করতে হবে যেখানে আজীবন শেখা এবং দক্ষতা অর্জন করাই শেষ কথা হবে বলে আশা করা হচ্ছে।
বসুধৈব কুটুম্বকমের চেতনায় উদ্বুদ্ধ হয়ে ভারত একবিংশ শতাব্দীতে প্রকৃত নেতৃত্ব হওয়ার পথে রয়েছে। এবং এনইপি এই রূপান্তরকে বর্তমান বাস্তবতার সাথে সংযুক্ত করতে গুরুত্বপূর্ণ ভূমিকা পালন করে। বিশ্ব নাগরিক তৈরির দৃষ্টিভঙ্গি নিয়ে ভারতের জ্ঞান ব্যবস্থার শিকড়ের উপর জোর দিয়ে, বিশ্বব্যাপী যে কোনও জায়গায় – বিশেষত দরিদ্র এবং উদীয়মান অর্থনীতির দেশগুলো যারা উপনিবেশের ছায়া থেকে মুক্ত হতে চাইছে –তদের জন্য জ্ঞান-ভিত্তিক সমাজ তৈরির জন্য একটি পথপ্রদর্শক দর্শন হওয়ার সম্ভাবনা দেখেছে । এনইপি তার চতুর্থ বছরে প্রবেশ করার সাথে সাথে এর সাফল্যের অর্থ হবে, ২০৪৭ সালের মধ্যে একটি বিকশিত ভারত (উন্নত ভারত) এবং জ্ঞানের আদানপ্রদান এবং শান্তিকেন্দ্রিক নতুন বিশ্ব ব্যবস্থা।