BRAKING NEWS

ছোটন, রাজদীপের সাফল্যে এগিয়ে চলো-কে টপকে জিবি পি.সি-র ৩ পয়েন্ট

এগিয়ে চলো: ১৭৯, ৫৭/১

জিবি পি.সি: ২৯১.

ক্রীড়া প্রতিনিধি, আগরতলা, ১ ফেব্রুয়ারি।। ছোটন মিয়ার যেমন বোলিং, তেমন ব্যাটিং। ছোটনের অলরাউন্ড পারফরম্যান্সের পাশাপাশি সতীর্থ রাজদীপও দুর্দান্ত ব্যাটিং উপহার দিয়েছে। এগিয়ে চলো-র স্পন্দনও ৫ উইকেট পেয়েছিল। তৎসত্ত্বেও জিবি প্লে সেন্টারের সম্মিলিত সাফল্যে ম্যাচ ড্র হলেও প্রথম ইনিংসে দুর্দান্ত লিড নেওয়ার সুবাদে সুপার লিগে ৩ পয়েন্ট পেয়ে এগিয়ে জিবি প্লে সেন্টার। ৬৮ রানের পাশাপাশি ৭ উইকেট হাতে নিয়ে জিবি প্লে সেন্টার অন্তিম দিনে আজ, বৃহস্পতিবার নির্ভরযোগ্য খেলে ২৫১ রানে ইনিংস শেষ করলে ১১২ রানে দুর্দান্ত লিড পায়। প্রত্যাশিতভাবে ম্যাচ ড্র তে নিষ্পত্তি হয়। এগিয়ে চলো-র পকেটে এক পয়েন্ট এসেছে। বুধবার সকালে তালতলা স্কুল মাঠে টিসিএ আয়োজিত সদর অনূর্ধ্ব ১৫ ক্রিকেটের সুপার লিগের ম্যাচ শুরুতে এগিয়ে চলো সংঘ প্রথমে ব্যাটিংয়ের সিদ্ধান্ত নেয়। ‌ কিছুটা ব্যাটিং ব্যর্থতার পরিচয় দিলেও শুভ দাসের ৪৩ রান, অর্পণ ভট্টাচার্যের ৩৫ রান এবং কিষান সরকারের অপরাজিত ২৬ রানের সুবাদে এগিয়ে চলো সংঘ ৬৬.২ ওভারে ১৭৯ রানে ইনিংস শেষ করে। জিবি প্লে সেন্টারের পক্ষে ৯ জন বোলার কে ব্যবহার করা হলেও ছোটন মিয়া একাই পাঁচটি উইকেট তুলে নেয়। এছাড়া, অধিনায়ক উজ্জয়ন বর্মন ২টি এবং মৈয়াঙ্ক মাভি ও মহির্ণভ লস্কর একটি করে উইকেট পেয়েছিল। জবাবে ব্যাট করতে নেমে দিনের খেলা শেষ হওয়া পর্যন্ত সময়ে জিবি প্লে সেন্টার ২৩ ওভার ব্যাটিংয়ের সুযোগ পেয়েছিল। আজ অন্তিম দিনে আরও ৫৬.৪ ওভার খেলে ২৯১ রানে ইনিংস শেষ করে। সোম্রাংশু পালের ৪১ রানের পর রাজদীপ দেবনাথের ৯০ রান এবং ছোটন মিয়ার ৬৫ রান যথেষ্ট উল্লেখযোগ্য। রাজদীপ ১৭৫ বল খেলে ১৬ টি বাউন্ডারি হাঁকিয়ে ৯০ রান পায়। তবে ছোটনের স্ট্রাইকিং রেট আরও ভালো। ছোটন ৬৬ বল খেলে দশটি বাউন্ডারি মেরে ৬৫ রান পায়। এগিয়ে চলো-র স্পন্দন বণিক ৫৬ রানে পাঁচটি এবং কিষান সরকার দুটি উইকেট পেয়েছে। ১১২ রানে পিছিয়ে থেকে এগিয়ে চলো সংঘ দ্বিতীয় ইনিংসের খেলা শুরু করে খেলা শেষ হওয়া পর্যন্ত সময়ে ১৮ ওভার খেলে এক উইকেট হারিয়ে ৫৭ রান সংগ্রহ করে। প্রথম ইনিংসে পাঁচ উইকেট তুলে নেওয়ার পাশাপাশি দুর্দান্ত ব্যাটিং এর সৌজন্য স্বরূপ ছোটন মিয়া পেয়েছে ম্যান অব দ্যা ম্যাচের স্বীকৃতি।

Leave a Reply

Your email address will not be published. Required fields are marked *