গুজরাটে আগামী বছর থেকে গুজরাটি ভাষায় হবে মেডিকেলের পড়াশোনা, স্কুলে কক্ষেরও অভাব দূর হবে

আহমেদাবাদ, ১৯ জানুয়ারি (হি.স.): গুজরাটের বিভিন্ন প্রযুক্তিগত, মেডিকেল ও অন্যান্য ব্যবসায়িক পাঠ্যক্রমের পড়াশোনা মাতৃভাষা গুজরাটিতেই হবে। আগামী বছর থেকে তা শুরু হবে। বুধবার এই তথ্য দিয়েছেন গুজরাট সরকারের মন্ত্রী ঋষিকেশ প্যাটেল। তিনি বলেছেন, এ জন্য পঠন সামগ্রী (স্টডি মটেরিয়াল) ডিজাইন করার লক্ষ্যে বিশেষজ্ঞ কমিটি গঠন করা হয়েছে। এর অধীনে বিভিন্ন বিশ্ববিদ্যালয়কে সংশ্লিষ্ট বিষয়ের ভাষা অনুবাদ করার কাজ অর্পণ করা হয়েছে। প্যাটেল বলেছেন, মেডিকেলের শিক্ষার্থীরা যাতে খুব সহজে বিষয়বস্তু বুঝতে পারেন তাই গুজরাটি ভাষায় পাঠ্যক্রম তৈরি করা হচ্ছে। পরীক্ষার্থীদের জন্য অবশ্য গুজরাটি এবং ইংরেজির বিকল্প থাকছে। তিনি বলেছেন, মেডিকেল ফ্যাকাল্টির সমস্ত বিষয় গুজরাটি ভাষায় পাঠ্যক্রম তৈরি করা হবে। আগামী বছর থেকেই গুজরাটি ভাষায় মেডিকেলের পড়াশোনা শুরু হয়ে যাবে এবং শিক্ষার্থীরা ইংরেজি অথবা গুজরাটি ভাষায় পড়াশোনা করতে পারবেন।

স্কুলে কক্ষের অভাব দূর হবে

গুজরাট সরকারের মন্ত্রী হৃষিকেশ প্যাটেল বলেছেন, রাজ্যের স্কুলগুলিতে ক্লাসের জন্য কক্ষের অভাব দূর করা হবে। রাজ্যে ২১ হাজার স্কোয়ার তৈরির প্রক্রিয়া যুদ্ধকালীন তৎপরতায় শুরু হয়েছে। স্কুলে কক্ষের স্বল্পতার বিষয়ে মন্ত্রী বলেছেন, করোনার জন্য ২০২০ সালের মার্চ থেকে ২০২১ সালের সেপ্টেম্বর পর্যন্ত রাজ্যে নির্মাণ কাজ বাধাগ্রস্ত হয়েছিল। এই কারণে ২০২২ সালের ৩০ এপ্রিল পর্যন্ত রাজ্যে প্রায় ২১ হাজার বর্গ কক্ষের ঘাটতি রয়েছে। এ ঘাটতি দূর করতে প্রস্তুতি শুরু হয়েছে। এ পর্যন্ত ১০ হাজার শ্রেণীকক্ষ নির্মাণ ও ২১ হাজার ওয়ার্করুম মেরামতের কাজের নির্দেশ জারি করা হয়েছে।
শিক্ষার্থীদের মার্কশিট এখন থেকে ডিজি লকারে
এছাড়াও, এনইপি-২০২-তে উল্লিখিত লক্ষ্য ও উদ্দেশ্য অনুসারে কাজ করার জন্য, শিক্ষা বিভাগ গুজরাট এনইপি সেলের অধীনে বিভিন্ন টাস্কফোর্স কমিটি তৈরি করেছে এবং তাঁদের কাজ অর্পণ করেছে। মন্ত্রী জানান, রাজ্যের ৪৫টি বিশ্ববিদ্যালয় ন্যাশনাল একাডেমিক ডিপোজিটরি (এনএডি) পোর্টালে একাডেমিক ব্যাঙ্ক অফ ক্রেডিট-এর জন্য নিবন্ধনের প্রক্রিয়া সম্পন্ন করেছে। রাজ্য বিশ্ববিদ্যালয়গুলি ডিজিলকারে নিজেদের পড়ুয়াদের মার্কশিট আপলোড করেছে। এগুলি ছাড়াও রাজ্যের বিভিন্ন বিশ্ববিদ্যালয় মাল্টিপল এন্ট্রি -এগজিটকে সমর্থন করার জন্য পাঠ্যক্রমে বিভিন্ন ঐচ্ছিক বিষয় যুক্ত করেছে। এসব ঐচ্ছিক বিষয়ের কৃতিত্ব শিক্ষার্থীদের সামগ্রিক স্কোরে অন্তর্ভুক্ত করা হয়েছে।